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【結他Capo用法】夾第幾格才對?原調、和弦指型及移調對照

【結他Capo用法】夾第幾格才對?原調、和弦指型及移調對照

2026年10月05日
作者:Toby
音樂
木結他班
結他Capo用法

看結他譜時,經常會見到「Capo 2」或「Capo 4」,但照着夾好後,為甚麼彈出的和弦名稱又不同?今次 Toby 為大家講解結他 Capo 用法、夾位與移調的關係,並提供常用指型對照,助你看懂琴譜及配合不同歌曲的調性。

【結他Capo用法】夾第幾格才對?原調、和弦指型及移調對照

文章內容摘要

Capo 又稱移調夾,可以同時按住指定品格的琴弦。使用一般全弦 Capo、維持相同指型時,每向琴身移一格,實際音高便升一個半音。決定夾第幾格前,要分清歌曲原調、琴譜標示的和弦指型,以及實際希望彈出的和弦。

文章重點整理

  • Capo 每移高一格,相同指型的實際音高便升一個半音。
  • 「G 指型」與實際發出的 G 和弦,在使用 Capo 後未必相同。
  • 保持原調時,可以同時更改 Capo 位置及和弦指型。
  • Capo 要靠近品絲、避免壓在品絲上,夾好後逐弦檢查。
  • 與其他樂手合作時,應交代實際調性及和弦。

Capo 如何改變結他的音高?

Capo 會縮短琴弦可以振動的長度,作用近似把上弦枕移到另一位置。夾上 Capo 後,便可用熟悉的開放和弦指型彈出其他調的和弦。Fender 的 Capo 說明亦以可移動的上弦枕解釋其作用。

以下例子以標準調弦及夾住六條弦的一般 Capo 為前提。局部 Capo、特殊調弦,以及部分琴譜的標示方式,需要另外核對。

原調、指型與實際和弦有甚麼分別?

原調是你參考的錄音或版本所用的調性;同一首歌的現場版、翻唱版可以採用不同調。

和弦指型是手指所按的形狀。例如「Capo 2,用 G 指型」,一般是把 Capo 當作新的起點來按 G 的形狀。

實際和弦則是聽到的和弦。G 指型在 Capo 2 下會發出 A 和弦,所以不能只向鋼琴手說「這裏彈 G」,而省略實際移調。

琴譜寫着「Capo 2」時,也要查看其和弦標示是指型還是實際和弦,避免把已移調的譜再移一次。

結他 Capo 移調對照表

下表各欄是你按的指型,格內是實際發出的和弦名稱:

Capo 位置
C 指型
G 指型
D 指型
A 指型
Em 指型
Am 指型

不使用

C

G

D

A

Em

Am

第1格

D♭

A♭

E♭

B♭

Fm

B♭m

第2格

D

A

E

B

F♯m

Bm

第3格

E♭

B♭

F

C

Gm

Cm

第4格

E

B

F♯

C♯

G♯m

C♯m

第5格

F

C

G

D

Am

Dm

表內部分和弦可用等音名稱表示,例如 D♭ 與 C♯ 在一般十二平均律下音高相同;實際記譜名稱要配合歌曲調性。移調會保留和弦種類,例如小和弦仍是小和弦,G7 指型配 Capo 2 則會發出 A7。

如何決定 Capo 夾第幾格?

保留指型,改變歌曲調性

假設你原本用 G、D、Em、C 彈奏,現在希望整段升高一個全音,可把 Capo 夾在第2格,保留原有指型。實際和弦便變成 A、E、F♯m、D。

如果歌曲在沒有 Capo 的情況下已經太高,保留相同指型再夾 Capo 只會繼續升高。這時需要改用較低調的和弦組合,或重新選擇指型與夾位。

保持原調,改用較順手的指型

假設目標是彈出 E、B、C♯m、A,可以選用 Capo 4,再按 C、G、Am、F 指型。實際和弦保持不變,但指型和音色會不同。

做法是先決定目標調性,再計算慣用指型要升多少個半音。不要只看第一個和弦是否容易,整首歌的轉換、低音走向及旋律也要試彈。

Capo 怎樣夾才不容易有雜音?

把 Capo 放在目標品格內,靠近該格朝琴身方向的品絲,避免直接壓在金屬品絲上。夾好後逐弦彈奏,檢查是否清晰,以及琴弦有沒有被推向側邊。

如 Capo 可以調節力度,應使用足以令各弦清楚發聲的壓力。夾得過緊或位置偏斜,都可能影響音準;裝上、移動或取下後,宜再用調音器核對。Fender 的使用提示亦提醒,裝拆 Capo 可能令琴弦走音。

結他 Capo 常見問題

Capo 夾得越高,歌曲就越容易彈嗎?

不一定。高把位的品格距離較窄,但可用空間亦較少,音色會有變化。應一起考慮指型、歌曲需要及演唱者的調性。

木結他和古典結他可以共用 Capo 嗎?

要視乎產品設計。兩者的指板寬度及弧度可能不同,應選擇能均勻壓弦、適合該琴頸的 Capo。

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泉於美國現代音樂學院Musician Institute結他演奏系畢業,隨後到紐約旅居並於當地琴行授課,有處理不同文化背景學生的經驗。回港繼續於音樂學校教授,並與不同NGO合作將音樂教育拓展至社區。 憑着豐富的音樂知識和現場演出經驗,啟發學生對音樂的興趣和理解。泉主要教授電結他、木結他、古典結他、夏威夷小結他和樂理。

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